第三章 小学开始了 (第1/1页)

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1992年9月1日，我已经差两个月满7岁，终于可以上一年级了。

很早妈妈就带着我去学校报道，一路上还碰到许多去学校的熟人，我以为自己会是最早的，可是当我来到一年级教室的时候，好多同学已经坐在里面了。

妈妈在教室门口把我交给班主任老师，那是一个矮矮的中年女士，短头发，戴了一副很多圈的金属框架眼睛。

老师就让我进去找位置坐下，我看到妈妈在外面和老师交流了一下，然后琴琴一个人背着书包走进了教室。

我冲琴琴挥手，她闷闷不乐的在我旁边的位置坐下。

“你一个人来的吗？”我推推她的手臂。

“恩，我爸妈还在吵架，我就自己来了。”她无奈的把书包放进课桌里。

“为什么吵啊？”我想安慰她。

“我上学的事情，管他们的呢。”

妈妈在门口对我挥了挥手就离开了，我知道以后妈妈都不会再送我上学，但是比起琴琴我觉得满满的幸福，因为爸爸妈妈从来不吵架。

我开始打量这个让我想了一年的教室。

很敞亮。

黑板，写着欢迎新同学。

讲台，放着好多新书，粉笔两盒。

左前角放着扫帚和撮箕。

前后两个门。

两边墙上各有两扇大窗户，方格子的。

很快，开学第一声上课铃响了，我们班四十个同学都到齐。

老师走上讲台。

“上课。”老师严肃的站在正中间。

“起立。”坐前面的几个同学站起来，大家都跟着站了起来。

“同学们好！”

“老师好！”大家齐声喊出，这句话在幼儿园时老师就交给我们了。

“坐下。”

然后老师就按照花名册开始发书，看到新书大家都是兴奋的，当老师把新书交到自己手上的时候，我们都深深地给老师鞠了一躬，那种感觉就像抗战时期新兵接过党章一样。

第一天放学我又遇到了明宇，只能说是冤家路窄，还是一群大家眼中的坏学生，我讨厌这样的痞子。

“晓晓，我们一起回家吧？”明宇问到。

我觉得很奇怪，一下愣住了，不能理解刚刚听到的问题。一起回家？这是什么意思呢？

这时琴琴跑了过来。

“晓晓，走，今天去我家包新书，我爸带回来很多报纸。”

她拉着我就往前跑远了。

琴琴比我大一个月，9月出生，也是被年龄卡了一年上学。我们两家离得很近，几分钟的路程。我们每天一起上学，放学一起回家，一起写作业。有时候会碰到明宇，但每次看他要说什么我们就跑开了。

琴琴比较开朗，而我完全相反，不爱说话。老是有同学欺负我，都是琴琴帮我。谁抢我的作业本她就抢谁的书，谁在我书上乱涂她就把谁的书撕掉，后来也没有人欺负我了。琴琴说我不能一直对别人微笑，要凶一点才行。

我和琴琴成绩一直不错，大小考试第一第二都是我们包了的，老师也特别喜欢我们。

那时候的孩子是很开心的，作业不多，压力也不大，下课十分钟都会去操场玩。男生滚铁环，砸四角板，女生跳皮筋，跳房子。玩东南西北的时候，我总是猪八戒，真的很让人难堪，应该是有什么诀窍的，可我没找到。

我们学校有一个小卖部，麻辣串5分钱一串，是所有年级的学生都喜欢的，现在那种麻辣的味道已经从世上消失。泡泡糖每个人都会吹，我们常常在一起比谁吹得大，泡泡一破就盖住了大半个脸，得撕半天。一小袋无花果干我们会几个人一起分享，酸酸甜甜的，就像那时候的友谊一样。

野炊我们会集体带上锅碗瓢盆，一本小人书一个班的同学全部看完……

二年级的时候有一件事情让我一直无法释怀。

有人到学校来推销记忆仪，九块九一个，还不如直接十块呢，老师要求大家都买，我是一个听话的学生，回家把存钱罐的钱全部都取了出来，还找妈妈要了一块钱才凑齐。

第二天，我把钱交给老师，她递给我一个像医生听诊器一样的东西，两头塞进耳朵，中间一个嘴对着说话的地方。我分析，它应该是读书的时候用的，嘴里读出的文字通过听诊器灌进耳朵，以达到增强记忆的效果，当然是不会有效果的。

“你们看，晓晓学习那么好都买了记忆仪！”听到这句话我就后悔了，原来我是仅有的四个购买者之一。

既然买了，当然是要用的，然而我只用了一个早自习，之后就被胡乱搁了起来。

为什么当时老师会让我们买那种没用的东西呢，就算是2015年的生活水平，让我花九块九去买一个那样的东西我都会觉得贵啊，更何况是93年。

我不知道那位老师是否还能想起这件事情，如果想起，她会是怎样的心情呢？