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校园广播里播放着罗大佑的《童年》：等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……这首歌几乎形成了校园大合唱，声音在教学楼里此起彼伏，蹦蹦跳跳听完之后，胜丽让他回家吃饭。
“记得端正态度，以后我每天翻校门进来陪你长跑，帮你拿冠军！”他也想借此机会跟她多相处，相互敦促进步。
“我怎么发现你变了。以前你是爱学习的人吗，有这么啰嗦吗，我要去背诵演讲稿了，再见！”五讲四美三热爱，她真的一点都不合格吗？
庭亮打算给教育局主任叔叔道个歉，他是仗着父亲的关系，找到他帮忙推荐。今天的场面，他们这些老古董肯定很失望。然而，胜丽在整个校园一下火了，就这样毫无征兆的站在是非顶端。
秀娟身体痊愈了，想请胜阳出去吃夜宵喝酒，他让她以后不要再喝酒吃辛辣的食物。她忍不住想吃点烧烤，他说那也不能吃。她之前都是命令他，自从生病之后，他似乎变成了老大。
“我只是想感谢你这些天对我的照顾，那我只看着你吃喝，可以吗？”秀娟这样说，他觉得更没必要了。
“感谢不用吃喝，你就多认些字，写会背熟，这样我就特别有成就感，像旧社会的教书先生。”胜阳从小就羡慕教书先生，自己的理想也是做老师，奈何命运急转弯。
“那我不是欠你太多人情了，好多人都议论你是傻瓜，明知道我不会喜欢你，还利用你。”她实话实说。
“姐，你看不中我，自然有你的理由。我都不介意，你也不用有愧疚感，等你我都遇到愿意相随的人，就彼此真心祝福！”他不想把这些当做负累，只是在彼此孤独生命里找个可以倾诉的对象就行。
“有些人害怕拥有正是害怕失去。”秀娟的命运由不得她做主，她也不想连累无辜的人。
“如果，你不愿意把我当朋友，只要你说一声，我不会再来打扰你！”他发现她一直纠结这件事，估计是给她造成了精神压力。
“好吧，你别误会了，以后我们就是患难之交，不计较，不生气。”秀娟见他情绪有点失落，改变主意。他满意的点头，自从读书认字之后，他很多思想已经改变。
胜丽打着手电筒在被窝里熬夜反复背会了演讲稿，站在讲台上，接受胡老师和同学的检阅。同学们期待她出糗的眼神她看得真真的，以前在下面做小动作，老师没有指责她不是侥幸，而是给她留了面子。心中对老师的宽容充满感激，可怜继续搞怪的孩子，真是掩耳盗铃。
胡老师首先解释让她检讨的原因，没有组织没有纪律，不听安排，自由散漫，狂傲任性。看她两只熊猫眼，估摸着昨晚是下了功夫，真心改过。既然背熟了，再展示也没那个必要，不如换种方式惩罚她，挫挫她的锐气。
“郑胜丽，既然你想宣扬你的个性，那么，请在五分钟之内写一首七言律诗，就以青春为题。如果下面有同学超过你的文笔，以后每天黑板由你擦，地由你来扫。”胡老师说完又对下面的同学说：“对于她这样的另类，我知道你们中间很多人看她不顺眼，那你们就争口气，用真本事超过她！”
胜丽没想到班主任也和她耍赖，昨晚做梦都在背发言稿，手电筒的电都用完了，这个矮矮胖胖的老师看起来笨笨的，实则还是很有智慧的。五分钟还好，比七步诗时间长点，其他的同学没看成笑话，反而遇上一难题。
胜丽硬着头皮面向黑板，左思右想，干脆把刚才站在讲台上的感受写出来，希望她懂，老师懂，同学们懂，以后就相安无事了。下面的同学纷纷低头思考青春的诗该如何表达，暗暗摩拳擦掌，定要胜过胜丽。
老师已经开始计时，这个重点班，都是各个区上考出来的尖子生，胜丽想超过他们，必须苦动脑力才行。胡老师在教室走来走去，有的同学已开始动笔，可胜丽还静静的站在那里，像是面壁思过。
胜丽开始用粉笔写字，洋洋洒洒的字体很大气，下面有同学看呆了：
朝阳晚起藏云边，梦里笑破百花残。
师站高处谆不语，志存高远把颜还。
少年壮志不言愁，惜时如金赶流年。
我的青春我做主，谁人敢笑我疯癫！
等她写完的时候，很多同学脑子里还不知如何提笔，胡老师一看手表才三分钟，暗自高兴却装作很严肃的样子让她解释。胜丽觉得已经表明忏悔之心，可老师就是不放过，于是自嘲的解释一番。
“太阳出来晚了都会感到害羞而躲在云层里，而我却在梦里不知羞耻的讥笑这花不好看那花开得太寒颤（借花儿讽刺同学议论她长短）。老师站在讲台上可以看见我所有小动作，却只是谆谆教诲，要志存高远，不说是为了顾及我的颜面。”
胡老师用手示意让她停下，后面的意思不解释大家也很明白，先不论诗写的如何，起码前面的态度还可以。只是江山易改本性难移，不过，她桀骜不驯的态度定能唤起很多同学的心声。他们认为考学不容易，哪敢违背老师的意思，殊不知，死读书才是最可怕的事情。
他问下面有没有人可以把自己的作品拿出来比一比，结果没人举手。走到同学中间看了看，如他所料，基本是为祖国献青春的话题，编了上句没下句。他们以为写出几个献给祖国的字，就是爱国，体现雄心壮志，那这样，前辈都不用背枪驮弹，浴血奋战，纸上谈兵就行了。保守的思维确实讨巧能得高分，可也束缚了他们的思想。
胡老师在办公室把胜丽写的诗递给其他老师看，说这只用三分钟完成的。其他老师相互传阅，这完全是她的性格，张扬大胆，不知天高地厚。
年级组长再三叮嘱胡老师要严加管教胜丽这样的学生，如果不行就调到普通班去，随便她怎么闹腾。胡老师没有按照组长的要求去批评胜丽，在内心里他是欣赏她的，不能被他们腐朽的思想给牵制。虽说是根朽木，只要方法得当，还是非常优秀的孩子。
