第三十八章 被逼作诗 (第2/2页)

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可能是刚才饮酒的关系，张大少爷此时思如泉涌，以前背诵过的有关诗句全都涌了出来，张大少爷也借着酒意吟了出来，真是酒壮怂人胆，

“《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”

此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，愤努力，不要等老了再后悔。这诗借物言理，先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

“啊~又是一六马诗，”

“哗~~”

才子们沸腾了，但张大少爷并没有结束，

“《劝学诗》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑不知勤学早，白方悔读书迟。”

诗如题目一样，这是一劝学诗，劝勉青少年要珍惜少壮年华，少年时代要知道愤苦读，勤奋学习，有所作为，否则，等到老了再想读书就迟了，后悔已晚，应该珍惜时光。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。诗歌以短短的二十八个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。

“快看，又是一六马诗，”

台下的众才子议论纷纷，

“这，这怎么可能，”有人震惊的说道，

张大少爷吟完《劝学诗》又开始了：“《明日歌》明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。”

这一《明日歌》给人启示：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。不要今天的事拖明天，明天拖后天。要“今天的事，今日毕。”

这一七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。

“又来了六匹骏马，”

《明日歌》无疑又是一六马诗，

台下众人已经膛目结舌，

“《劝学诗》少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”张大少爷高声吟诵着，

青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

此诗的其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

张大少爷刚吟完，跑马台上又过来六匹骏马，

“《杂诗》人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人.”

又来了六匹骏马，

台上的十位夫子已经惊的合不拢嘴了，余元卜也是震惊的看着张大少爷，如同看怪物一般，

张大少爷吟完最后一诗便静静的站在那里，

执笔人是一个见过风浪的人，忍着心中的激动把张大少爷所吟的六跑马诗全都记录了下来，

“张，张才子可愿入我门下，”最终西昌马打破了沉默，

“你都已经是一个土埋到脖颈之人了，就不要再误人子弟了，”楠史博打击西昌马道，

然后对张大少爷和蔼的说道，“张小兄弟，你还是来我这吧，你要是入我门下我将倾心教导你才学，”

“就你楠史博那点诗才，恐怕还不如眼前的这位小兄弟吧，你也好意思做他夫子，”北闻堂嘲讽道，

然后对张白易说道：“你若入我门下，我将收你做关门弟子，今生倾我所有教导于你，”

“入我门下，”

“我收你做关门弟子”

几个上了年纪的老夫子开始争抢起收张大少爷作入门弟子，

“黄县令到，”不知谁叫了一声，一个穿着官服的中年人从人群中走了出来，与黄县令一起的还有一位老者，二人来到台上，黄县令看着张大少爷满意的点点头说道：“真是英雄出少年，”