第17章 (第2/2页)
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马后炮被双重的恐惧裹在中间，既不能上前，也不能退后。
学校内传来密集的脚步声，现在是早操时间已经没必要进去了，马后炮决定去后边的山上躲一躲，这时候语文老师睡眼朦胧的从后边走过来，马后炮一点都没觉察到。
语文老师在朦胧的睡眼中断定，眼前站着的是自己班上的学生马后炮，接着他很随意的给马后炮狠狠的一巴掌，然后对马后炮说:“都快迟到了，还愣在门口干什么？”
马后炮被这突如其来的一巴掌吓了一跳。等回过头来，看到自己的语文老师时，他又是一惊一跳。
然后是呆呆地望着老师，老师的额头上有几个唇印，两只眼睛上也是。嘴角左右都是伤痕，脖子上还有几个红色的印子，马后炮第一个想到的是鬼故事里，被僵尸咬过的人。
语文老师的造型让马后炮看着很害怕，这简直是碰到了一个活的僵尸。
马后炮慢慢地把头底下来，老师的衣衫更让人吃惊，咋看都像一个落荒而逃的马贼，其裤子还是反穿的。
马后炮低着头，一语不发的站在老师面前。语文老师抬起手又给马后炮两巴掌，“不进去站着等早啊！”
马后炮撒腿就跑，语文老师梦游似的走进了校门。操场上学生老师们都在跑步，校长在散乱的人群中清点老师的人头数。
二年级的语文老师走到操场上猛然间清醒了。因为这时候学生大喊了一声口号，声音震耳欲聋，校长看着语文老师的样子对几个校领导说:“这个傻逼昨晚又到人家村子里瞎搞去了。”
副校长说:“这还用说吗，错误都在脸上印着呢？”
校长气愤的说:“这个缺德的玩意儿，每天晚上出去祸害人家村子里的年轻姑娘，把咱学校的脸丢尽了。”
副校长说:“村子里的人可没少反应，你也不管教管教？”
校长强着脖子说:“我怎么管？挑明给他说过好几回，他不但死性不改，还鼓动我去，这样的人你怎么管，难不成让我去给阉了。”
这家伙竟然鼓动校长去，不鼓动我去，副校长带质疑的说:“那你去过没有，没去过，你就能管吗？”
校长干瞪了副校长一眼，气的没说出话来。
马后炮摸摸脑袋上的包，心想，“昨天挨过揍今天应该轮不到自己。”
第一节语文课，语文老师气势汹汹地走进教室。同学们见老师立马起立迎驾，马后炮在翻课本，语文老师瞅了老半天，马后炮感觉有些不对，抬头见大家都在看他，他慌慌张张的站起来，语文老师下去给了两巴掌，“大家都起立了，你还在那里翻书，长没长眼睛。”
马后炮的左眼皮忽然突突的跳了起来，马后炮自我安慰“今天这顿打总算挨过了，不算重，剩下的时间就不用担心了。”
语文老师让同学们坐下，然后哗啦啦的翻了两下课本，紧接着要提问，马后炮看着前边同学的后脑勺出神。
语文老师用棒子敲着讲桌，他再次声明现在要提问，这个再次声明带有难为性的警告。每次提问都会让学生陷入恐慌和紧张当中。
第一个提到的是马后炮，这让马后炮有点意外。刚才挨了打，接着又提问，这好像是在故意刁难他。当然，在这个年龄段的学生的头脑中，还不会想到老师这样卑鄙的行经。
老师的问题很难，“四条腿的人是什么样子的？”
马后炮答不上来，老师怒目瞅了马后炮半天，然后下去先给他抖头两巴掌。平时这两巴掌打完老师会告诉学生答案，今天却没有，老师打完接着让马后炮说答案。马后炮还是说不上来，因为老师这两巴掌不可能把答案从学生的脑袋里扇出来。
老师接着又扇了两巴掌，他没有告诉马后炮答案。而是开口骂校长，校长不懂教育，还敢当校长，他拼命的教育学生却还是个代课老师。学生回答不上问题，教育却变成了错误，当你们的成绩不理想时，一切责任全推到了老师的头上来。
老师说:“有些学生学习差，家长又爱护短，昨天打了两棒子，晚上家长跑学校来闹事，自己没本事教育还不让老师教育，不让老师教育，你们来学校干什么来了。”大家左右寻找那个带家长来学校闹事的学生，看看谁的爸爸这么勇敢。
马后炮低着头，语文老师走到马后炮跟前，“把头低下去干什么，你也怕丢人是不是。”你这个样子，老师打你打错了吗。
马后炮低声的说:“没有！”
语文老师厉声的说:“没有，你爸跑学校闹什么闹。”
教室里一片静默，颤抖的呼吸声和恐惧的心跳声混成一片。
老师用棒子敲着马后炮的脑袋说:“奴才奴才不打不成才，好学生都是打出来的，你这样的差生就更要挨打，打是为了鞭策你，让你走向成功的人生路。”
老师讲完一番歪理，还要很虚伪的解释一下，“没有哪个老师愿意打学生，这都是被你们逼的，责任所在，做老师的没人愿意看着自己的学生从校门里走出去，再扛着锄头在田里刨土。希望在我的教育和鞭策下你们都能成为国家的栋梁之材。今天就打马后炮一个人，其他的人就不再追问了。”
老师的话让这群二年级的小学生很感动，有的在偷偷掉眼泪，他们只是莫名其妙的感动，却找不到一个正真的原因。有的学生仍旧无动于衷，不知道老师所说的是什么，他们只明白老师今天只打一个学生，而不是今后一直只打马后炮一个，所以他们没有感动，他们仍旧在恐惧。
老师打完便转身走向讲台，马后炮偏着脑袋，没有坐下。因为老师没有让马后炮坐下，老师不让坐，谁敢坐下。
老师站在讲台上看到马后炮偏着的脑袋站在那里，还以为是在跟他较劲，老师拿起棒子，又走到马后炮跟前，“打了半天，你是没被打明白是吧！”
马后炮不知这回又犯什么错了，很疑惑的看着老师，老师用棒子敲着马后炮的脑袋说:“打你你是不是很不服气，昨天敲了你两棒子，晚上叫你爸来打闹一场，今天又敲了你几棒子，你还准备请你爸过来大闹一场吗？”
看来昨晚的事情对老师的伤害不轻，要不然他不会这么死揪着昨天的事情不放。
中午放学后，老师让马后炮到他宿舍门前站一个小时，原因是早上的问题没回答上来。中午别人回家吃饭，你晚一个小时回家，想不出来就不要回家吃饭。直到想出来为止。
马后炮站在老师门前，看老师做饭，吃饭，吃完人家关门睡觉了。关门前没招呼他，马后炮觉得这样站下去很没意思，关键是今天让他一个人站在这里。
他一个人站在这里显得有些六神无主，平时罚站都是好几个人。站到老师睡觉后，大家会商量一番，老师睡着了敢不敢走。商量来商量去，大家都觉得不敢走，如果走了他醒来见不到人，那还不打死咱们，经过商量后，大家会站到下午上课。
今天没人和他商量。马后炮不知是该站着还是该走掉，今天的天气很不争气，早上天阴着，阴了一个上午。老师罚站时也没看天气，这时候，点点滴滴的下起了雨来。马后炮垫着脚朝窗户里望了望，里边老师的鼾声震天响。
雨由点点滴滴变成了稀里哗啦，雨声很大。有的老师睡不着觉出来看雨，他们一般都是站在宿舍门口，望着操场上，有学生淋在大雨里，他们也是视而不见。
马后炮渴望了好久不见老师出来释放他，马后炮在心里想有可能老师把自己忘了，这辈子都不会记起来。想到这个里他突然间乐了，“这辈子都不再记起，”马后炮重复了一遍他的心里话，然后自作主张回家了。
雨还是那么大，马后炮在雨里狂奔，他是想赶紧回家换身干衣服。
马家早上遭了大劫，就在马后炮和马虎前后脚走出家门后，王小玉带着王老母，弟弟王愣愣，还有弟媳妇孙旺莲。王老丈人自存王愣愣结婚后就变的不爱管儿女们的事了，甚至还有些烦他们，王小玉半夜回家来，王老丈人没问怎么回事，只是抽了支烟又接着睡觉了。
王老母和王愣愣听了王小玉的哭诉后，看了王小玉身上的伤口，恨的咬牙切齿。王愣愣要將马虎碎石万断，王老母骂马虎不是人养的，弟媳妇孙旺莲也骂马家人。骂到天一亮三人启程向马家赶来，时间真巧，这时候马虎刚出去，王愣愣高举着拳头让马老爹和马老母把马虎交出来，他要剥了马虎的皮，王老母说“太不像话了，人被打成这样，少的混蛋，老的也糊涂。”
孙旺莲说“不愧是个医生，下手就是为了治病，果然歹毒。”
见王家人这阵势，马老母哪里敢叫马虎回来，只是一再的推说，“马虎昨晚出去找小玉到现在还没回来。”
马老爹因为昨晚的事憋了一肚子的气，自己动手又打不过马虎，正好让王愣愣这个二货收拾一下。一来替自己出口气，二来让王家人出口气，看这样能不能保住这段婚姻。
马老爹拍着王愣愣的肩膀说:“他小舅舅你不要生气，我这就把马虎这个混蛋给你找回来。”
王老母手指着马老爹说:“找回来赶紧让他们离婚，老是动手怎么过。看人被打了一次又一次，我们忍了一次又一次，我现在是忍无可忍了，到这一步我也是无需再忍。马上回来赶紧给我离婚，我女儿跟猪过，跟驴过，也不再跟你们家这只野兽过。”
王老母的一番话听的儿媳妇孙旺莲大张着嘴巴，却说不出话来。
王老母说完一直没有开口说话的王小玉终于开口说话了，“你给这两个老不死的说这些有什么用，他们家那个畜生，他们根本就管不了，你们他妈的把存折交出来，咱们先把钱分了，再说离婚的事。”
一直给孙旺莲感觉很温柔的王小玉，这回却让她大跌眼镜，孙旺莲开始为马虎感到不值，这个样子谁都过不到一起，马虎能撑这么几年不容易。
马老母听到这里也很生气，“你家孩子三更半夜回来，大门开迟了就砸门砸窗。我们都没说什么，你们先跑来闹事了。”
王老母“呸”一声，一口吐沫吐在马家桌子上，“人被打成这样了你们还想怎么着，难不成杀了我们全家？”
马老母看了一眼孙旺莲，她万般不想提的就是这事。现在既后悔，又失望，后悔的是不该给王愣愣说这门亲事，失望的是孙旺莲竟然没能压住这一家人。
马母说:“一样都是儿媳妇，看我家孩子在你家多规距。”马母挑这事是想提醒王愣愣和王老母，你家儿媳妇可是我做的媒。
提到这一点王愣愣和王老母表情有些尴尬，不提这个孙旺莲还挺可怜马家人的，提到这个孙旺莲气就不打一处来，孙旺莲在心里想，“你让我们家丢了那么大的人，还有脸在这里表功。”
孙旺莲说:“不管怎么说，打人就是不对，更何况打的满身都是伤，这就更不对了！”
王老母没想到孙旺莲会这么说，王愣愣更是没想到，他们用感激的眼神看着孙旺莲，王老母在心里想“这个儿媳妇果然没娶错。”
一心想着让王愣愣收拾马虎的马老爹给马虎打了好几个电话都没人接。都在气头上的王家人还等着在电话里骂马虎，马老爹只好向王愣愣摊摊手，王愣愣瞪大眼睛在心里骂马老爹“你个老东西，打个电话都这么费劲。”
王愣愣过去重播了一次，还是没人接，王愣愣拿起电话在桌子上使劲的磕了两下，马老爹忙夺过电话，抱在怀里心疼的说:“打不通别把电话给我砸坏了。”
在气头上的王愣愣听了这话，已不能自我控制，本来是磕却说成了砸，既然是砸。那就彻底一点，统统给你砸了，王愣愣跳起一脚先把马老爹桌子放的先人房踹翻。
马老爹扔下电话，神色慌张的跑去扶先人房，马家的祖先都在里面，你把房给拆了他们住哪儿。
马老母已是无话可说，只能看着王愣愣乱砸，王愣愣打砸的范围渐渐扩大，王家三女人由上房的脚地上挪到门口，由门口挪到院子里，渐渐挪到大门口，最后人骂骂咧咧的消失了。
马老母和马老爹无奈的看着这一切，这时候又下起雨来，马老爹和马老母早已没心思管孙子马后炮的事了。马后炮冒着雨回家，换了身干衣服。中午饭没人做，厨房门倒是开着，里面却一塌糊涂，盆里几个馒头也寖了水，看到家里这个样子，马后炮产生了一个念头，赶紧躲出去。
现在家里比学校差十倍，马后炮撑着雨伞，一路默默的走到学校，家庭的战乱和学校的暴力让马后炮的思想很矛盾，矛盾的很混乱。
家庭的矛盾很容易冷漠孩子，冷漠会造成治命的伤害，伤害和凌辱，会锻造出残缺的心灵，残缺的心灵要注定悲苦的人生。
老师被凉风吹醒，雨丝随风飘进窗户，桌上是老师早上吃剩下的半块方便面，现下被雨水寖泡成了一团。老师很心疼的将泡面铲到碗里，经过一番自我开导后老师决定把泡面倒掉。老师打来门，一股凉风袭来，让他打了个寒颤，一个寒颤让老师决定暂时不做文明人，垃圾随手丢到门前的花园里。
老师丢完垃圾突然想起了睡觉前的事情，门口站的学生哪里去了，老师把头伸出门洞找了找。他确定他的视线里没有那个学生，他更确定自己没有梦游的习惯，不可能睡到一半起来放学生回家吃饭，老师经过视察和推理之后，确定学生是擅自离开的。老师脸上泛起一种不被尊重的表情，然而他嘴里对学生是宽宏大量的，必经自己是个读书人，不能跟农村泼妇似的一来气就骂街。
老师站在门口，嘴里不停的说:“可惜了那半块泡面，妈的好端端的下什么雨啊！”
上课铃响了，马后炮被铃声下了一跳，这一跳很是莫名其妙，按照常规，下午的课上老师是不会打学生的，但他却不由自主的害怕了起来。
老师拿着教棍走进教室，教室里鸦雀无声，老师威震四方，同学们的静默不是没有道理。但在这个风雨天，鸦雀无声显得很不合时宜，因为风声破门而入，雨声穿堂而过，校园里一切植被争先恐后招摇风雨洗尘。
学生们看到老师手里的教棍一下子陷入了恐慌当中，老师直奔马后炮，“谁让你自私走开的？”因为中午目睹了家里的残惨相，让他暂时忘了今天还曾今在老师门口站过那么一会儿。
马后炮不知该怎么说，老师用棒子使劲的在马后炮脑袋上敲，马后炮用双手抱着脑袋。老师伸手拉住马后炮的一只手，边打边说“可惜了那半块泡面，好端端的下什么雨啊……”
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